12月（yuè）17日（rì），2021年度科大讯飞教育业务合作伙伴大（dà）会在合肥主会（huì）场（chǎng）与（yǔ）20个区域分（fèn）会（huì）场（chǎng）（广东、河（hé）北、湖（hú）北（běi）、江（jiāng）苏、山（shān）东、四川、河南（nán）、广（guǎng）西（xī）、浙江、云（yún）南10省）同步展开（kāi）。大会上，科大（dà）讯飞展示了智（zhì）慧教育在智慧教（jiāo）学、素质教育、智慧（huì）管理三个版（bǎn）块（kuài）数（shù）十项产（chǎn）品和解决方（fāng）案，并宣布年度重（chóng）磅合作（zuò）政策。

来自全国20余个分会（huì）场的1000余名科大讯（xùn）飞合（hé）作伙伴通过线上、线（xiàn）下多（duō）种形式参（cān）与活动（dòng）。同时，活动线（xiàn）上观看超过2.2万人次。

科大讯飞（fēi）董事长刘（liú）庆峰在会上表（biǎo）示，“人工智能赋能教育（yù）”是科大讯飞一（yī）直以来的使命（mìng）。“因材施教”梦想的实现绝不仅仅靠产品、品牌认知度、科技势能，还（hái）要有真正落地的合作伙伴把它推广出去。

“在2021科（kē）大讯飞（fēi）1024全球开发者（zhě）节上（shàng），我们再一（yī）次明确提出（chū），在人工智能时（shí）代，只有（yǒu）做生态（tài）才能生（shēng）生（shēng）不息。科大讯飞（fēi）会坚定（dìng）不（bú）移地打造（zào）开放协（xié）作（zuò）的智慧（huì）教（jiāo）育生态体系，让‘因材（cái）施教’的千年梦想照进现实（shí）。”刘庆（qìng）峰说。

教育回归校园，落实因材施教

进入“十四五”时期（qī），中国基础（chǔ）教育踏上了高质（zhì）量发展、加快实现教育现代化的新征程。2021年7月（yuè）24日（rì），中共中央办公厅、国（guó）务（wù）院办公厅印发《关（guān）于进一步（bù）减轻义（yì）务教育阶段学生作（zuò）业负担和校（xiào）外培训负担的意见》，核（hé）心是（shì）“两减一增（zēng）”，即：减校外培（péi）训，减校内负担（dān），增加课后服务。

随（suí）着“双减（jiǎn）”政策的（de）实施推进，如何运用人工智能、大（dà）数据等现代信息技术（shù），提升课（kè）堂教学（xué）质量（liàng），让作业布置更（gèng）加科学合理，让学校（xiào）课后（hòu）服务基本（běn）满足学（xué）生需要（yào）等，已成为（wéi）全社会关注的热点。在（zài）此背（bèi）景下，教育市（shì）场面临着新一轮（lún）洗牌（pái）。教育回归（guī）学校、教学（xué）回归课堂（táng）是大（dà）势所趋，“人工智能+教（jiāo）育”也成（chéng）为当前中（zhōng）国教育的重要（yào）解题（tí）思路。

科大讯飞在智慧教育领（lǐng）域深耕（gēng）18年，以“人（rén）工（gōng）智能助（zhù）力教育（yù），因材施（shī）教（jiāo）成就梦想”的理念，聚焦学校（xiào）及课堂主（zhǔ）场（chǎng）景，目前相关教育产品已（yǐ）在全（quán）国32个省（shěng）级行政区应用，覆盖5万（wàn）余所学（xué）校。

大会上，科大讯（xùn）飞副总裁（cái）周佳峰带来主题演讲《教育回归（guī）校园（yuán），落实因材施教（jiāo）》，介绍了科大讯飞以人工智能促进“双减”下因材（cái）施教智慧校园落地的（de）思考与实（shí）践。

周佳峰表示（shì），“双减”政策下，校内教育面（miàn）临着核心挑战：既要师生减（jiǎn）负，也（yě）要提（tí）升（shēng）教学（xué）质量；既要五育并举，也要科技强国；既要减少日常（cháng）考（kǎo）试，也（yě）要评估教（jiāo）学成（chéng）效；既要（yào）强化学校主体作（zuò）用，也要兼（jiān）顾（gù）教师（shī）负担（dān）压力（lì）。

在周佳峰看（kàn）来，要回（huí）答“既要（yào）也要”的（de）期待，核心技术的突（tū）破是基础。近年来，科（kē）大讯飞（fēi）在（zài）识别与数据（jù）汇聚技术、认（rèn）知（zhī）与评价技术等30+项关键核心技术上实现从0到1的系（xì）统（tǒng）性突破，底层认（rèn）知智能融合（hé）贯穿（chuān），为落实（shí）减（jiǎn）负增效、提升个性化服务能力提供了支持（chí）。

在此基础上，融（róng）合教（jiāo）育教学的核（hé）心场景，科大讯飞（fēi）实（shí）现以学（xué）习（xí）者为中心的系统性（xìng）创新,实现教研、资源、管理一盘棋。利用人工智能技术，实现全场景数据（jù）采集，构建以学（xué）习者为核心（xīn）的评价（jià）体系，实现（xiàn）优质资源共建共享，促（cù）进区域（yù）均衡，通（tōng）过智能（néng）批改与（yǔ）分层作（zuò）业、个性化学（xué）习，帮助师生教学减负提质，同时让师（shī）生有更广阔（kuò）的时间和空间，落实五育并举，完成立德树人根本任（rèn）务。

目前（qián），全域统筹推进的因材施教项目（mù）已经覆盖安徽蚌埠、河南金水、山东青岛等（děng）20多个地区。

合（hé）作产品、渠道政策重磅发（fā）布（bù），紧握大势共（gòng）赢未来

大会上，科大讯飞渠道（dào）业务部（bù）总（zǒng）经理赵博发布了此次合作伙伴（bàn）大会的合（hé）作产（chǎn）品（pǐn）。他表示，科（kē）大讯飞（fēi）智慧教育产品（pǐn）已覆盖教、学、考、评、管、创新教（jiāo）育、五育并举等多个教（jiāo）育场（chǎng）景，并（bìng）有（yǒu）丰富的应（yīng）用案例。此次合作伙（huǒ）伴大会，科大讯飞为合作伙伴提供智慧教学、素质教育、智（zhì）慧管理三（sān）个版（bǎn）块数十项产品（pǐn）。

其中，智慧教（jiāo）学包（bāo）括智（zhì）慧课堂、大数据精准教学、智慧窗、智慧（huì）作业、AI听说（shuō）课堂；素质（zhì）教育包括AI创新教育、智慧体育、电子（zǐ）阅（yuè）览室、智慧心育（yù）；智（zhì）慧管理包括新高考（kǎo）综（zōng）合解决方案、综（zōng）合（hé）素质评价、校园云办公（gōng）、AI智屏、课后服务。

此外，科（kē）大讯飞教育BG市场部副（fù）总（zǒng）经理刘浩发布了（le）讯飞（fēi）教育渠（qú）道政策（cè），展现了科（kē）大讯飞紧（jǐn）跟市（shì）场需求、与（yǔ）渠道（dào）伙伴合（hé）作共赢（yíng）的决（jué）心。

最后，科大（dà）讯飞（fēi）与合作伙（huǒ）伴（bàn）进（jìn）行（háng）了合作协（xié）议的签订仪式与现场提货仪式。

值得一提的是，大会上（shàng），合作（zuò）伙伴还来到（dào）科大讯飞人（rén）工智能（néng）展厅参观，了解人（rén）工智能技术的最（zuì）新进展，身（shēn）临（lín）其境（jìng）地感受人（rén）工智能在教育领域的应用，并高度（dù）肯（kěn）定了（le）科大（dà）讯飞在AI+教育领域的优质成果。

28岁的徐（xú）桥来自江苏泰（tài）州。2017年留（liú）学归来后，徐（xú）桥便开启与讯飞的合作，至今已有4年。作（zuò）为参（cān）与（yǔ）此次（cì）大会的最年轻的教（jiāo）育业务合作伙（huǒ）伴之一，徐（xú）桥对与（yǔ）科大讯飞的合（hé）作充满信心（xīn）。

徐桥表（biǎo）示：“教育（yù）与其他行业（yè）不同，是一个需要（yào）情怀的行业（yè）。科大讯飞一直以来都致力于教育更美好的未来，这与（yǔ）我的想法非（fēi）常吻合。希（xī）望能够继续与讯飞携手，共同探讨教育（yù）的发展方向。”

来自山东（dōng）潍坊的（de）李宗（zōng）祥（xiáng）进入（rù）教育行业仅（jǐn）有1年（nián）的时间。李宗祥表示（shì），在与科大讯飞合作（zuò）的1年中（zhōng），科（kē）大（dà）讯飞（fēi）的理念、营销团队、核心技（jì）术（shù）让他十分认同。

“‘双减’背景下，科（kē）大讯飞的产品和技（jì）术真正让老师、学生受益，做到了减负增效、因材施教、五育并（bìng）举、融合育人。从接触、签（qiān）约、磨合（hé）到（dào）走入正（zhèng）轨，讯飞想（xiǎng）渠道商（shāng）所想（xiǎng）、及（jí）渠道商所（suǒ）及，让我的心里很温暖（nuǎn），希望继续与讯飞携（xié）手（shǒu）开拓教育（yù）的新蓝海。”李宗祥说。