新建学（xué）校陆续投用、智慧（huì）校园（yuán）建设精彩纷呈、优质（zhì）教育资源（yuán）均（jun1）衡（héng）分布……在智慧的“点亮”下，西安航天（tiān）基地教育事业正蓬勃发展。航天教育（yù）从（cóng）2019年的（de）5所学校，在校学生3121人（rén），发展到2020年的31所学校，在校学生2万余人（rén），借力多年来积淀（diàn）的产业基础，航天基（jī）地用科技更（gèng）新城市建设，主（zhǔ）动促进（jìn）信息技术与教（jiāo）育（yù）教学深度融合，扩大（dà）优质教（jiāo）育资源覆盖面，教育（yù）质（zhì）量显著提升（shēng），教育（yù）事业实现跨越式发展。

强化“一盘棋（qí）”变革教（jiāo）育

西（xī）安航天基地是我国（guó）最大的民用航天（tiān）产业发展承（chéng）载地，在 “航天精（jīng）神”的浸染下，“科技引领，布（bù）局未来”的理念已镌刻在西（xī）安航（háng）天基地发展脉络上。自2017年以来，京东、华为、腾讯、滴滴等数字（zì）经济龙头企业在这里加速集（jí）聚，2019年携（xié）手华为等多（duō）家企业开启了“智慧（huì）航天·5G生活”建设。如今，西安航天基地（dì）已建成（chéng）西安首个新型智慧城市试点项目，并成（chéng）功获批西安市首批市级数字经济示（shì）范区。

百年大计，教（jiāo）育（yù）为本。西安航（háng）天基地在利用科技更新城市建设的（de）同时，也（yě）高度（dù）重视教育领（lǐng）域（yù）的“智慧革新”。与大多数地区“一校一策”的建设方式不同，西安（ān）航天基地推（tuī）进（jìn）智（zhì）慧教育建设，是从区域整体（tǐ）出发，统一规划、统一部（bù）署、统（tǒng）一（yī）建设，构建区域（yù）教育（yù）“综合体”，打造具（jù）有全国标杆效应的智慧教育生态体系，让教（jiāo）育更加“智慧”、更有“质量”。

“未（wèi）来课堂”从概念变为现实（shí）

人工智能时代，“未来教室”到底长啥样？在航天城第（dì）一（yī）中学，“未来教室”已（yǐ）从（cóng）概（gài）念成为现实。“未来教室·生生课堂（táng）”是航天城第一中学（xué）面（miàn）向“高效学（xué）、高质学”创设的智慧教学云平台。该平（píng）台将“教有所依（yī）、导有所据、学有（yǒu）条理（lǐ）、习有效率”贯彻于预习、备（bèi）课（kè）、授（shòu）课、作业、辅（fǔ）导、复习等教学环节，为学校（xiào）信（xìn）息化教（jiāo）学（xué）、分（fèn）层（céng）分类（lèi）教学提供全面、系统的支撑，让（ràng）教与学以科学为基础，使教与学（xué）的艺术（shù）得到更好地（dì）发挥。

航天城第一中学（xué）在努力探索（suǒ）“后疫情”时代混合式（shì）教学的同（tóng）时（shí），展开了对商洛市山（shān）阳县城（chéng）区第三中学、榆林市子洲县实验中（zhōng）学、甘肃（sù）省通（tōng）渭县榜罗（luó）中学等（děng）学校（xiào）对口帮扶，以（yǐ）全（quán）程（chéng）、实时共享航天一中课堂教学为主（zhǔ）要（yào）手段，采用“云教研”“云课堂”“云资源（yuán）”的模（mó）式实现精准扶智（zhì），构建学习（xí）共同体、文化（huà）共同体和成长共同体。在促进教育均衡（héng）发（fā）展方（fāng）面，实现了创新引领，今年10月（yuè），航天城第一中学与及其帮扶的商洛（luò）市山阳县城区（qū）第（dì）三中学荣获“陕西教育扶智平台应用先进单位（wèi）”。

探索“五育并（bìng）举（jǔ）”云上路径

智慧（huì）教育是区域智慧城市建设的（de）重点内（nèi）容。那么，如何快速形（xíng）成区域智慧教（jiāo）育新业态，构建区域教育（yù）治理、教育教（jiāo）学（xué）、智慧校园融合服务新体系，成为西安航天基（jī）地的重要任务。

今年（nián）年初，航天城（chéng）第（dì）一小（xiǎo）学为确（què）保“停（tíng）课不停学”，在一（yī）周时间内打造出“在线学习中（zhōng）心（xīn）”，并部署“网络课堂”功能上（shàng）线。与此同时，学校还制订了适合校情的特（tè）色（sè）线上教（jiāo）学（xué）方案，统筹安排学校120余名（míng）骨干老师进（jìn）行网络课堂备（bèi）课教学工（gōng）作，通过“网络课堂”在线直录播功能，向全校师生推出涵盖语（yǔ）文、数学、英（yīng）语、美术、体育、音乐等6门特色网络课堂。

目（mù）前，西安航天基（jī）地（dì）正在着力（lì）构建未来（lái）智慧校园开放生态圈（quān），真正让智能技术服（fú）务于（yú）教育教学的每（měi）一个（gè）环节。以智慧平台为助（zhù）力，探索“五育并举”云上路径，以（yǐ）国家核（hé）心素养指标体系为蓝本，定制了（le）一套学生核（hé）心素养指标体系，建设了STEM未来（lái）工（gōng）程师教室，打造智能高效、富有智慧（huì）的课堂（táng）教（jiāo）学环境，为教师和学生提供高（gāo）效的“教”与“学”模式。

智慧（huì）校园的“聪明”无处不在

通过构建智慧（huì）环境（jìng），西安航（háng）天（tiān）基地区域（yù）内的学校教学设施也变（biàn）得“聪明”起来。智能图书借（jiè）阅机（jī）、智能垃圾分类系统、科创空（kōng）间、共享朗（lǎng）读亭、共享（xiǎng）唱吧……通过这些智（zhì）能（néng）的环境，更（gèng）好记录了学生在学校（xiào）生活（huó）学习的数据，助力实现因材施（shī）教的个性化教学。

除了看得见的智能环境，西安航天（tiān）基地还在（zài）利用新技术（shù）的智能应用逐步（bù）取（qǔ）代（dài）传统学校的管理方法。以航天城第一中学为例，该校智能人事系统的启用（yòng），使学校在教师管（guǎn）理、学生管理、人事管理（lǐ）、后（hòu）勤服（fú）务（wù）等常规管理工作，已逐（zhú）步实现（xiàn）电子化、网络化、智能化（huà）。

西安航天基（jī）地（dì）正在推进利（lì）用云计算、大数（shù）据、物联网、人（rén）工智能等先进技术完成区（qū）域级和学校级应用系统的创新，保障（zhàng）区域教育大（dà）平台设计的前瞻性（xìng），实现（xiàn）以服务教育、服务（wù）师（shī）生（shēng）为出发点（diǎn），推动学（xué）校在（zài）教育（yù）信息化上的应（yīng）用创新，打造特色鲜明（míng）、智能安全的未来校（xiào）园。

航天特色智慧“风（fēng）暴”来袭

飞速（sù）发展的信息（xī）时（shí）代，学（xué）校管理、教学方式、学习方式都在（zài）发（fā）生（shēng）着深刻变革。在航天（tiān）城（chéng）第四小学，视听阅览区、航天科技体验馆、云计算核心平台……一场“智（zhì）慧”风暴席卷而来。

走（zǒu）进（jìn）该校航天科（kē）技体（tǐ）验馆（guǎn），全息（xī）投影让人不禁（jìn）眼前一亮，仿佛置身宇宙，探寻宇宙的奥秘，里面纪录了（le）太（tài）阳系、人造卫星、中（zhōng）国航天里程碑事件等信息，让同学们身临其境、趣（qù）味十足地学（xué）习（xí）航天（tiān）知识。据航天城第（dì）四小学校长杨勇介绍，学校积极（jí）对接区域智慧教育系统，坚持“深（shēn）化应用，融合创（chuàng）新”，根据学校的特色来建设智慧校园（yuán）。目前（qián）正在开发当中的（de）智（zhì）慧校园平台，会将（jiāng）评价（jià）的积分系统与虚拟云（yún）币银（yín）行机制（zhì）结合，做（zuò）到（dào）可兑换可交易（yì），利用校园云（yún）币记录学生（shēng）成（chéng）长，进行在线（xiàn）实时评（píng）价，既能达到激励（lì）学生和（hé）发展财经（jīng）素（sù）养的效果（guǒ），又（yòu）能实现学生（shēng）生涯规划大数据分析。

未来，西安航天基（jī）地将从（cóng）“教研（yán）”“教学（xué）”和（hé）“教育评价”等核心场景出发，积（jī）极探索构（gòu）建2.0时代的教育资源服务体系，搭建区域智（zhì）慧校园服务体系，推动区（qū）域教育治理（lǐ）精细（xì）化，帮（bāng）助基础教育实（shí）现“让教（jiāo）与（yǔ）学（xué）不止全面，更懂千（qiān）人千（qiān）面”，为学生、教（jiāo）师和家（jiā）长等提供个性（xìng）化支（zhī）持和精准化服务，构建“处处能学、人人（rén）皆学（xué）”的现代化教育体系。