日前（qián），教育部公布了2019年度普（pǔ）通（tōng）高等学（xué）校本（běn）科专业备案和审批结果，成都信息（xī）工程大学申报的“区块链工（gōng）程（080917T）”获批2019年新增审批专业，是（shì）全国首个“区块链工程（chéng）”本科（kē）专业。

“区块（kuài）链（liàn）工程”专（zhuān）业（yè）相关（guān）负责人在（zài）接受（shòu）科技日报记者采访时表示，该专业（yè）旨在培养掌握计算机科（kē）学（xué）与技术基础知识、区（qū）块链技术基本（běn）理论和区块链项目（mù）开发方法，具有（yǒu）区块（kuài）链系统设计与实现能力、区块链项目管理与实施能力和（hé）在（zài）实际应用环（huán）境（jìng）下构（gòu）思、设计、实施、运行系统的（de）能力（lì），未来能在区块（kuài）链项目系统设计开发、区块链项目管理、区（qū）块链系（xì）统服务等领域（yù）发挥创新纽带（dài）作用（yòng）的应用型（xíng）高级专门人才。

学科交叉，计算机知识是基础

区块链的关键技（jì）术是（shì）多类计算机（jī）技术新型应用模式（shì）创新的结果，涵盖了分布式计算（suàn）存储、点对点传输网络、加密算（suàn）法、共识算法、智能合约等（děng），涉及的学（xué）科门类众多，因此在（zài）相（xiàng）关专（zhuān）业的课程设置上离不开学科交叉融合。

区块（kuài）链专业相关负责人说，区块（kuài）链涉及到计算（suàn）机科学（xué）与（yǔ）技术、软件（jiàn）工程、网络空间安全（quán）、信息与通信工程、数据科学与（yǔ）大数据技术、智能科学与技术等多个学科专业（yè）的理论与技术，实施学科交（jiāo）叉（chā）融合（hé）是设计专业培养方（fāng）案时尤为注重的一个（gè）方面。

记者（zhě）在培（péi）养方（fāng）案上（shàng）看到，该专业（yè）设置了计算机（jī）学科基（jī）础知识课程、区块链（liàn）核心（xīn）技术相关专业基础课程、区块链专业特有课程、区块链行业应（yīng）用课程四个板块。

“计算机学（xué）科基础知识课程与区块（kuài）链核心技术相关专业基础课程的设置，是将原（yuán）来分散在（zài）多个专业中的（de）课程，整合到区块链工程（chéng）专业中。”该负责人介绍，计算机学科基础知识课程包括操作（zuò）系统、数据结构和算法、程序设计、数据库（kù）系统、计（jì）算机（jī）网络、软件工程等，区块链核（hé）心技术（shù）相关专（zhuān）业基（jī）础课程包括密码学、分布式系（xì）统与存储、信息安全、P2P（个人对个人）网（wǎng）络（luò）、分布式一致性算法（fǎ）等。

“区块链（liàn）工程专业特有课程是新开设的，包括区块（kuài）链（liàn）原理（lǐ）、共识算法（fǎ）开发（fā）、智能合约开（kāi）发、区块链（liàn）应用（yòng）开发、区（qū）块链算法、区块链平台（tái）开发、区块链虚（xū）拟机等。”该负责（zé）人说（shuō），为了（le）能进一步培养既懂区块链底层技术、又懂区块链架构和行业应用开发（fā）的复合型高级专门人才，还与企业结合开设一些区块链行业应用课程，包括金融、供应链（liàn）管（guǎn）理、公共服务（wù）、医（yī）疗、教育就业（yè）等。

产教融（róng）合，精准对接行业需求

近年来，从政府到行业（yè）都十分重视区块（kuài）链技术和应用的发展，工（gōng）信部、中（zhōng）国通信（xìn）研究院、腾讯（xùn）、智（zhì）联（lián）等机构（gòu）相（xiàng）继发（fā）布（bù）区块链技术、区块（kuài）链行业（yè）应（yīng）用、区块（kuài）链人（rén）才（cái）需求白皮（pí）书，分别对区块链技术、区（qū）块链应用和人才需求的现状和发展趋势进行了（le）解析（xī）。

作为全（quán）国首个“区块链（liàn）工程”专业，很多东（dōng）西都没有（yǒu）经验模板可以借（jiè）鉴，如何布置教学资源以（yǐ）满足社会人才（cái）培养需求，是需要（yào）思考的问题。

“尽（jìn）管（guǎn）我校是国内第一个设置‘区块链工程’专业的大学，但（dàn）包括康奈尔（ěr）大学（xué）、麻省理工学院、斯坦（tǎn）福大（dà）学、清华大学、北京大（dà）学在内的众多国（guó）内外大学早前已经（jīng）开设了（le）区块（kuài）链（liàn）相关课程或实验室。”专业相关（guān）负责人说（shuō），国（guó）内外（wài）区块链教育（yù）先（xiān）行者（zhě）的经验（yàn），以及产业和行业专家、学校现有相关（guān）专（zhuān）业专家的建（jiàn）议，都为该专业建设提供了重要参考。

成（chéng）都信息（xī）工程大学（xué）长（zhǎng）期聚焦（jiāo）于信息（xī）技（jì）术人（rén）才培养（yǎng）。该负（fù）责人介绍（shào），学（xué）校积淀了大批专业背景深厚的（de）师资队伍和精良的（de）实验仪器（qì）设备，在学（xué）科专业支撑（chēng）上奠定了扎实基础。

“教师队伍的构成更加丰富，既有来自校内各学科的专职教师，也有来自研究机构和行业企业（yè）的兼职教师，尤（yóu）其是加大（dà）从行业企（qǐ）业聘（pìn）请教（jiāo）师参与指导实践教（jiāo）学的力度。”该（gāi）负责人强调（diào）。

“建设区块（kuài）链工程专业，是主动应（yīng）对新一轮科技革（gé）命和产业变革对地（dì）方高校人才培养的需（xū）求和（hé）挑战，服务国家及（jí）区域产业发展战略的重要举措。”该（gāi）负责（zé）人说，该专业以（yǐ）新工科建（jiàn）设（shè）为重要抓手，紧密对接（jiē）经（jīng）济带、城市群、产业链布局，为区域经济社会提高产业竞争力、汇聚发（fā）展新（xīn）动（dòng）能提供人才（cái）支（zhī）持和智力支撑（chēng），对加（jiā）快培养更多（duō）新产业、新技（jì）术、新经济领域的应用型（xíng）、复（fù）合型、创新（xīn）型高素质人才（cái）具（jù）有重要探索（suǒ）价值和借（jiè）鉴意义。